描写我的学校的作文（通用32篇）
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写我的学校的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写我的学校的作文 篇1
在泉州市中山北路，面对着中山公园。
我们学校的大门是由石柱和三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”几个金色的大字。
一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。
大门的右边有个运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。
通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢!我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校!
描写我的学校的作文 篇2
新学期已经开始几个星期了，我还沉浸在开学的欢乐之中。看着熟悉的校园，和蔼的老师和亲爱的同学们的笑脸，我想他们也沉浸在欣喜之中吧!
新的教学楼已经盖好，有的同学们已经搬进了明亮的教室里，他们一定很兴奋吧，想到这里，我的嘴角不禁露出了笑容。教学楼的前面是一个走廊，曲曲折折的。走廊的尽头是个亭子，亭子的两旁有长长的板凳，能供同学们休息。亭子旁是一座石桥，石桥下面是清澈的池水，还铺设了喷泉呢，经常会喷出美丽的水花。紧挨着水池的假山重重叠叠，不时有小鸟在上面停留，东张西望，只要有同学走来，它们就会惊吓地逃跑，那样子真是可爱。
学校东门有一个小操场，课余时间，同学们都会在那里做运动，因为有健身器材———扭腰器、单杆、双杠，所以那里经常洋溢着同学们欢乐的笑声。校园里还有乒乓球场地，每当体育课，同学们都会带着自备的球拍，到那里“杀”个痛快。在闲暇时，体育老师也会给打乒乓球的同学指点一下，让他们的球技更上一层楼。
我们的校园真是越来越美丽，越来越热闹了!
描写我的学校的作文 篇3
我的学校里有很多同学，一共有20个班级，有许多老师，他们教给我做人的道理和各种知识。我已经三年级了，老师常常夸我字写得漂亮，比刚来这个班进步多了。
我们学校美丽的地方不少。我最喜欢操场了。走进操场，就会呼吸到新鲜的空气。操场的北边有各种各样的运动器材，同学们都喜欢去那里玩耍。操场中靠近北边跑道旁边有一个排球场，放学的时候，老师们也像孩子似的跑去打排球，那时候可热闹了。还有四个足球门，四个方向各一个，体育课上，体育老师会领着高年级的大哥哥大姐姐们踢足球，我不想踢足球，因为我的胆子很小。大课间的时候，每个班都排成整齐的队伍，有体育委员带着走到操场。星期一全校举行庄严的升旗仪式。星期二到星期五做各种不同的活动。蛙跳的时候大部分同学都很认真，有几个同学偷懒，老师批评他们，有时候罚他们跑步。跳绳的时候，也会有同学不带跳绳，结束后，老师要求他们借别人的跳绳重新跳……
老师领着我们去天井看风景。南面的天井种有两排桂花树，秋天桂花开放，满院都是香味。西边草坪的大树下有一块风景石，上面写了“自强不息”四个红色的大字。
我们一路走着，到了北边的天井。这个小院子里的风景最美了。春天，红叶李开花了，枝头伸进教室让同学们欣赏它的美丽。广玉兰树上开满了白色花朵，同学们摸不到它，只能仰望。桃树的花开得最多。
这就是我的学校，我们的学校漂亮吗？我喜欢我的学校。
描写我的学校的作文 篇4
我们校园的校名是埠村镇中心小学，建于一九九一年，校园占地30亩，教师30来名，教学班12个，同学600多人，是一所省级文明校园。
刚进校门，看见的是两个花坛。西边的花坛里有月季花、冬青、玫瑰等。东边的花坛里有牡丹、黄杨、三叶草等。在旁边有两棵白杨树，它们像两位士兵一样，守卫着我们的校园。
看！这就是我们的教学楼，教学楼共有三层，走进第一层，便看见一、二年级的教室，办公室和乒乓球台，每当课余时间，我们都到这里打乒乓球。到二楼便看见三、四年级的教室中间还有大队室和校长室。一到三楼，看见的是五、六年级的教室和办公室，在西边有多媒体教室。在东边有微机室，微机室里有60多台电脑，每次上微机课，我们都到这里玩电脑，同学们有的打字，有的画画，有的上网，还有的打游戏。大家玩的可开心了。
在教学楼后面还有一座小楼，这就是我们的图书室，这里有成千上万本图书，例如：小说、作文、童话等等。由于看书多，我校五年级的一名同学还获得了章丘市书法比赛一等奖呢！
这就是我们的校园，感谢大家来参观，欢迎下次再来。
描写我的学校的作文 篇5
学校是什么？有人说学校是一所大花园，容纳着辛勤的园丁和千万株花朵，有人说学校像教堂，人人都得在这里接受心灵的洗礼。有人说学校是决斗场，只有在这奋斗，才会拥有美好的明天。
众多答案，让我迷惘。
我的母校坐落在秀山丽水，是当地家喻户晓的中小学名校，校园虽然不大，却显得小巧精致，在教学水平方面而言，在丽水市更是独树一帜。是丽水学界的"领头羊"。在这里我们不仅可以学到文化知识，还可以增强运动，加强体魄。使我们在各方面能全面发展。
我爱学习，我爱学校这供我学习的平台。正如钱伟长所说："学习是终身职业，在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。"也明白老班挂在嘴边"学无止境"的四字的意义。
学校是知识的殿堂，书本是知识的源泉，在书的海洋中尽情遨游，感受中华上下五千年的魅力，并乐此不疲。书能陶冶情操，增加我们的知识面，古人读书可以不思茶饭，流连忘返。孔子读书，不知老之将至；陶渊明读书，欣然忘食；白居易读书，口舌成疮，可见读书有何等的魅力？毛主席说过不动笔墨不读书。当你在专心致志读书或思考问题时，好似在和李白对话，又像是与孔子商讨，实为人生一大乐事也。
读书则有心旷神怡，宠辱谐忘，把酒临风，其喜洋洋则矣。
描写我的学校的作文 篇6
校园是我们学习、做游戏和交朋友的地方，今天，我就来给你们介绍一下我的校园吧!
背起书包，来到校门口，首先映入眼帘的是门口大理石板上写的“第一小学”这几个大字。这些字可是平阳著名的书法家张鹏翼题写上去的。校门口的围墙由黑色的铁栅栏和彩色的石柱围成的，既庄严又充满活力。
走进校园，三栋乐学楼拔地而起，再走近一点，你就会听见同学们琅琅的读书声。走到乐学楼三楼，往下望去，操场上的景色尽收眼底。操场上，有的同学在打羽毛球，有的同学在打篮球，有的同学在打排球……同学们的笑声在操场上回荡。
校园里最美丽的地方，就要属我们寄宿部前的花坛了。春天，柳树发芽了，抽出了一条条嫩芽，就像一个小姑娘在风中舞蹈。夏天，许多不知名的野花开放了，它们红似火，白如雪，粉如霞，黄塞金，美丽极了。秋天，菊花争先恐后地开放，有的像瀑布，有的像小绒球……冬天，松柏就像一个士兵，在守护着这个花坛。
我们的校园不是很美吗?欢迎你来我们学校参观!
描写我的学校的作文 篇7
校园，是我们的启蒙场所，更是我们成长的摇篮。这里四季鲜花盛开，绿树成荫，绿草如茵，花团锦簇，莺蝶飞舞。果真是一番美不胜收的景象。
就拿操场来说吧!
校园的操场真大啊!大得数万人在这里集会也丝毫不会觉得拥挤;操场真平啊!平得想西湖的睡眠一样;操场真美啊!美得像傍晚的火烧云一般。你看，四周那一株株树木，有的高大挺拔，有的顶天立地……好像一位位强壮的士兵把守在那儿，日夜保卫着校园的安危。尤其是那些桂花树，樟树一年四季郁郁葱葱，枝叶茂密。
晨曦初露，一缕阳光照在操场上，金灿灿的，充满无限生机。杜鹃、画眉、百灵鸟在枝头婉转地歌唱，显得那么动听，那么高昂，那么流畅，活像一支交响乐队在激情演奏。这给了原本宁静校园的早晨增添了无限活力。真是一道独特的风景线。
操场的两边有两块大草坪。课间，我们在那里嬉戏。乐了，翻几个跟斗;累了，躺在上面，直视天空。
我从心灵深处爱我的校园，爱我们的操场，因为操场给了我们自由，阐释着飞翔的概念。
描写我的学校的作文 篇8
我们的学校是个远近闻名，人见人爱的大花园。这里风景如画，一走进校门就有许多美丽绝伦的景色映入眼帘。
春天来了，东湖边的柳条长出了嫩叶，在空中飞舞，像是跟我们打招呼。迎春花妹妹绽开了笑脸，小蜜蜂在微风中跳着热情奔放的舞蹈。一刹那，整个东湖变得姹紫嫣红，鸟语花香。
夏天，图书馆前的紫藤架上开满了花，散发着淡谈的香味。红红的紫藤果密密麻麻的挨着，有时候掉下来，落在我头上，我也不在乎，轻轻地抚摸着并把它放到温暖的泥土里，风吹雨打，一棵茁壮的小苗就长出来了!
中秋节晚上，坐在静静的湖心亭里，仰望着圆圆的的月亮，吃着甜甜的的月饼，看着波光粼粼的湖水，我不禁想起一句词：明月几时有，把酒问青天!
冬天，雪花像白色的精灵在校园里飞舞，她飞过屋顶，屋顶就像一块块巨大的奶油面包;飞过大树，大树就像一朵朵白色的蘑菇;飞过操场，操场就像铺上一匹匹白色的绸缎。下课了，同学们跑到操场上堆雪人、打雪仗，银铃般的笑声在校园里回荡!
啊!外国语学校真美啊!我爱我的学校!
描写我的学校的作文 篇9
早晨，从小路上、从大街上，走来了许多小学生，有滨河路的，有步行街的，还有金鼎城的……同学们相互打着招呼，向敬爱的老师问好。
“叮铃铃”，上课了，同学们在各自的教室里坐好，认真地听老师讲课。同学们踊跃发言，我也不甘示弱举起了手，回答老师的问题。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶落在窗台上，好像都在听同学们积极发言。
下课了，同学们如离弦之箭涌向操场。他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打球，我也和小伙伴玩起了喜爱的游戏。看！大家玩得多开心呀！
这就是我们的实验小学，一所城市里的小学。每当金色的阳光洒满校园，每个角落里都飘荡着同学们的读书声和欢笑声。
早晨，从马路上，从街道里，走来了许多新来的小学生，他们穿着不同颜色的衣服，把整个学校打扮的绚丽多彩，来到学校，都成为了好朋友。同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。叮铃铃，叮铃铃……挂在学校楼梯上的电铃响了，上课了，同学们回到教室，开始上课了，大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，风儿不吹了，好像都在听同学们读课文。叮铃铃、叮铃铃……下课了，同学们高兴地跑到操场上，有的跳绳、有的打球、还有的做游戏，这就是我们的实验小学，一所城市最重点的小学，我能在这所小学读书，我是多么幸福啊！
描写我的学校的作文 篇10
我们的学校座落在石壁山风景区的山脚下，这里环境幽雅，空气清新，是个美丽的地方。
走进校门，首先映入眼帘向是满眼的翠绿——一条50米来长的校道两旁栽种着常绿的树，树儿长得很茂盛，树梢相互交叉，遮映成阴，成了一条“绿阴校道"。每到炎热的季节里，走过这里，真是凉爽舒服。
走过校道，向右边望去，那是我们学校的操场。课间活动时，同学们都聚集到这里，有的踢键子，有的打羽毛球，有的跳绳……顿时，这里成了欢乐的海洋。
向左望去，你会感觉自己似乎来到了一个美丽的大花园。是的，六大花坛分列两旁，在你面前铺展开来。花坛栽种着很多品种的花草，有叫得出名字的，也有叫不出名字的。每到春天，花坛里繁花似锦，争奇斗艳，真是活泼热闹。即使到了百花凋零的冬天，这花坛也总会给我们带来惊喜：你看，这朵刚刚凋谢，那朵已在枝头悄然绽放着灿烂的笑脸。这不得不令老师同学们为之驻足观赏。
穿过花坛，就到了我们学校的教学楼。四幢崭新的教学楼有序地排列着，气势不凡。
这就是我们美丽的学校，我爱我们的学校。
描写我的学校的作文 篇11
我爱我的新校区天龙行空今年，我们的学校搬家了！新校区坐落在竹屿新区的海边，面积好大好大。刚来到新校区，好奇的我足足化了二十多分钟，还没有绕学校一周呢。从远处看学校，蓝色与黄色相间的建筑像一艘超级大轮船。蓝色的艺术长廊像轮船的甲板，长长的，听说有二百多米长呢。长廊后还有许多大楼。披着桔黄色外衣的高大建筑是我们小学部的教学楼。蓝色玻璃砖砌成的漂亮楼房是学校的行政楼。寒假来看时，学校还是个泥娃娃，没想到这么快就焕然一新了。走进学校，我觉得从远处看和从近处看，感觉真不一样。长廊旁边的墙上布满了各种图形的口子：有三角形、五角形、正方形、还有圆……听老师说，这里以后将是学校的一大风景，是同学们展示艺术才华的舞台。今天，我看到了我们学校的模型。我们学校有大大的篮球场，有宽阔的足球场，还有四百米塑胶跑道。尽管学校现在还在施工，我想，明年，整个校园会绿草遍地，鲜花盛开，变成我们的第二个温馨的家。我抬头仰望着蔚蓝的天空，想象着和小伙伴们一起在绿草坪上快活地踢足球的情景，不禁从心底里发出呼喊：“我爱你，学校！”
描写我的学校的作文 篇12
我的校园座落在绵阳市成绵路，我校是涪城名校。校园老师关心爱护同学，同学们热情友爱、互帮互助。我能在本校学习，感到骄傲自豪。
走进校园，左边是宽阔的操场，它是我们主要的课外活动场所。每天早上，同学们分班列队在操场上整整齐齐做早操。上体育课时，同学们在操场上生龙活虎，有的跑步、有的跳绳、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打篮球、有的翻双杠，热闹非凡。操场上高大的梧桐书夏天枝繁叶茂，遮天避日。冬天掉光了树叶，让温暖的太阳照射在同学们的身上。
校园右边是绿草如茵，花团锦簇的小花园和高大的教学楼。教学楼在小花园的后面，我们的教学楼很特殊，像个三合院，院子中间是升旗台。教学楼像一个伸出双臂的妈妈，把升旗台抱在怀中。每周星期一早晨，升旗手在这里庄严地升起五星红旗，望着冉冉升起的国旗，我们心中充满了爱国热情。教室窗明几净、一尘不染，同学们朗朗的学习声，清脆悦耳，让人觉得神清气爽。教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、多功能室等课堂设施！
啊，我的校园真美好，我爱我的校园。
描写我的学校的作文 篇13
我的学校在襄阳四中义务教育小学部，那是一座美丽怡人的校园。
一进在门，首先映入眼帘的是大操场，大操场里面的旗杆笔直笔直的“站”在升旗台上面。鲜艳的五星红旗，在阳光的衬托下显得格外美丽，一阵风吹过，五星红旗迎风票据，顺着走道走，就可以看到教学楼。宽敞明亮的教室给我们带来了舒适的教学环境，让我们在里面学到了许多科学知识。
春天，小草也冒出点点嫩芽，给宽阔的大操场铺上了一层嫩绿色的地毯，花坛里的共五颜六色，争先恐后地开放，微风一吹，飘来阵阵清香。美丽的花朵常常引来成群结队的蜜蜂来采蜜，蝴蝶有时也在花丛中翩翩起舞，让人心旷神怡。
夏天，大树枝繁叶茂，像战士一样整齐地站在道路两旁，像一把把巨大的遮阳伞，帮我们遮住火辣辣的太阳。
秋天，正是果实丰收的时候，学校的果树上的果子也成熟了，有几个调皮的同学正在打果子玩，打下来的果子已经成了稀巴烂。不能吃了，可欢笑声不断......金黄色的树叶,犹如蝴蝶般飘落下来。
冬天，冰雪覆盖了整个校园，好像一个银白色的童话世界，同学们在雪地里尽情地玩着堆雪人和打雪仗等游戏，此时的校园里充满了欢声笑语。
我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下。在美丽的校园里绽放无限芬芳。我们是春天的小树，吸吮着知识的甘露。在美丽的校园里长成参天的大树。
这就是我们的学校，一所充满希望的小学。我爱我的学校，我的梦想从这里展翅高飞。
描写我的学校的作文 篇14
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐、高大的松树，它们屹立在学校的马路旁，好似一排整装待发的士兵。
向里走，一栋栋高大的教学楼出现在你的面前，大楼面朝南，从外面来看，大楼相当干净、整洁。教学楼的西面是学校的操场，一段橡胶铸成的环形跑道包裹着学校的篮球场，是学生下课后的娱乐场所，无论春夏秋冬，这里都充满了学生们的欢声笑语。这就是我的校园，我爱我的学校，爱校园的每一个角落。
描写我的学校的作文 篇15
今天，我的心情很激动，因为，我今天能去我所期望的学校了。
我学校的名字叫北医附小，我们的操场特别大，一进大门就能看见教学楼，教学楼又高又大，我们的树又大又能乘凉，我们那里很干净，而且，我们的教室也很整洁，进去很明亮，我们的校园环境十分好，我分在一年级3班，我们的班主任是李老师，我们一个班有37名同学。
我非常喜欢我的学校，我以后要努力学习，天天向上。
描写我的学校的作文 篇16
说起我的学校，它既是我学习的地方，也是我结交朋友并和他们一起玩耍的地方，更是决定我人生道路的地方。
学校的名字叫临西三完小，准确地来说应该叫临西第三完全小学，它位于大米庄村的东面。每当被家长送进学校时，第一眼看到的就是学校的小围墙，这小围墙的功能是防止人们堵在学校外，使放学秩序不发生混乱用的。小围墙的颜色是红白相间的，红一层、白一层，红一层、白一层，给人一种说不清的层次感和美感。我们进校门走在小围墙和学校墙壁之间的小道上，小道大概三米宽。学校墙壁上还有许多画呢！大概有五六幅，上面通过画来体现我们学校的美好品质和对我们的要求。比如穿戴整齐，保护环境，健康卫生等。我从我们学校旁的小卖铺往前大概走了二三十米远，到了学校的大门前。大门是铁的，黑色的大门上有五个尖尖的角，我从大门的右边的小门里进去，而老师则是从跟右边小门差不多的左边小门进去的，而中间的大门大概四五米宽，一般是不打开的，在我们放学站队时队伍通过时才打开。
步入学校大门，你会发现有一个两米长，一米宽的白色通道连接着门口，这是为什么呢？原来，通道中的墙壁上挂着一个电视屏，它可不是用来看的，而是用来测体温的。电视上露出一个摄像头，我们只要一通过它就能知道我们的体温，并显示在电视屏幕上。继续向前走，只见一棵柿子树在通向教室通道上的旁边，这棵树从我入学以来就在那儿了，几年过去，也就结了一两个大大的柿子，我常常觉得这棵树似乎生病了，有时候好奇心还让我想摘下来尝尝呢！接着向前走，两栋教学楼便浮现在你眼前，正前方的是一、二、三年级的教学楼，是新建的，坐落在学校西边，和大门正对。外面的墙壁是红色和绿色配合而成，有两层楼，第二楼的墙壁上有一个圆形的校徽：在绿色的田野上，有“和”与“竞”。“和”象征着和谐和美，“竞”象征着竞、竟、净、静。“和”是红色的，“竞”是蓝色的，由于两个字都有一个“口”，所以两个字合成了一个不是字的字，左边是红色的“禾”，右边除了“口”，其它都是蓝色的“竞”，至于中间的“口”当然是紫色啦，因为红加蓝是紫色嘛！向前走到左边教学楼门口前，向左转，四、五年级的教学楼便呈现在眼前。离楼三四米前有两盆植物，陶瓷盆中的植物名称我虽然不太知道，但它的样子我还是记住。从厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是绿油油的“头发”了，所谓的“头发”当然是刺啦，它们从“粗棍子”中钻出来，好奇地看着外面的世界。刺上有刺，真像一个迷你版的小锯子。两盆植物分别在门口的两边，后面便是支撑教学楼的黑色柱子，柱子上方就是二楼了，那有个凸出来的地方，外面的铁栏杆上挂着“教学楼”三个红色的大字，它的两旁各有四个字，分别是“好好学习，心有榜样”，这些字都是金色的，在阳光的照射下闪闪发光，它激励我们好好学习。
教学楼的对面就是老师们的办公室，我向前走，登上楼梯再向右转走上楼梯后，向左看，墙上贴着三好学生表扬榜，其中就有我呢！我是五（3）班的学生，向左转第一个门就是我的教室了。进入我们班，我坐到自己的座位上。清脆的上课铃响了，450钟后，下课铃打响了，同学们火箭般的速度来到操场，操场上顿时人声鼎沸，我们也快乐地玩了起来。在操场中间向北偏几米有一棵大杨树，它已经四十多岁了，那叶子每年从绿色到枯黄再落下，我们一下课就到树下捡叶子玩，有时候还为了争一片叶子抢起来。一些一年级小朋友从操场边缘来来去去地跑，经过银杏树，在树下休息。乘凉的“小扇子”飘了起来，扇子的边缘都镀上了一层金边。小朋友们跑过梧桐树，“手掌”在低空中舞蹈、翻滚，最后化为净土，记录下小朋友们一起玩耍的美好的快乐时光。课间过后，上课铃响了，同学们像归巢的鸟儿飞回温暖的巢。
我的学校，它是我学习、成长的地方，我爱我的学校！
描写我的学校的作文 篇17
缙云县实验中学，一所具有悠久历史又有现代化气息的百年名校。
从学校大门进入校园后，映入眼帘的是一座单拱桥，这就是“状元桥”。每天早晨从上面走过，顿感元气动力加倍。桥的下面，是一个半月池。美丽的小鱼儿在池里畅游，有时还会与你打招呼呢，而喷泉也十分开心，不时喷出一道彩虹。
再往里走，是一个诺大的升旗广场，每周在广场上举行旗仪式，还有跑操等活动。广场的北面为行知楼，共三层，一楼为阅览室，同学们在此挑选一本心爱的书，在安静舒适的氛围中与知识来一次亲密交流。一楼二楼还有学校各处的办公室。三楼则为会议室和报告厅，通常有重要的事情时，会在这里开会。广场的南面为科技楼，同样也有三层。一、二层为实验室，每决通过实验可以加深我们的印象，同时也让我们懂得了科学原理，让我们在科学世界中自由探索。三楼为电脑室。
广场的正面，从楼梯上去，是我们的教学楼了。每天早晨，书声朗朗，同学们孜孜不倦地学习。上课时，同学们坐姿端正，听课认真，老师诲人不倦，非常不错。
那有一块大石头，写的是什么呢？这是实验中学的校训，用红色来勉励我们——励志，笃学，尚美。
教学楼西边则是学生宿舍和食堂了，属于生活区。而南区则是学生们的活动天地，分为四个区块：篮球场，游泳池，运动场，体艺馆。丰富多彩的体育活动通常在篮球场和运动场进行。而在体艺馆通常是举行大型演出的，例如元旦文艺晚会，校园“十佳”歌手比赛等。在这里洒下汗水，同时也充满了我们的欢声笑语。
美丽的实中校园，让我们洒下汗水，书写华丽篇章，走向成功之路！
描写我的学校的作文 篇18
缙云县实验中学，始于1906年创办于官立"五云学堂"，是一所具有丰厚历史底蕴，又聚现代化气息的百年名校。
走进大门，迎面的是一座状元桥，寓意着学生们可以学习进步。继续向前是一座中心广场右边是行政楼，左边是科技楼。
行政楼一共有三层一楼有总务处政教处等学校领导的办公室，二楼还有校长办公室，三楼有会议室、报告厅。科技楼里面有许多的实验室和电脑教室。
继续向前走，走过楼梯就到达了教学楼。教学楼一共有四层，早上读书的声音响遍整个校园，晚上每个同学都在教室里认真地学习。
再向南走，就是我们运动锻炼的地方——运动场，我们每天都会在这里锻炼。东面还有体育馆，我们在下雨天就会在体育馆上体育课，元旦晚会也会在这里举行，西面还有篮球场和游泳池。
俗话说得好，民以食为天。篮球场的北边就是食堂，我们学校的食堂食品安全毋庸置疑，食品也是根据同学的"身体需求来参考的。
食堂的北边是男生公寓和女生公寓，是住校生晚上睡觉的地方，学生公寓的右边是新教学楼。
这就是我的学校。
描写我的学校的作文 篇19
我的学校座落在中宁县的东街，那里培养出了许多人才，被誉为中宁县第一小学———中宁一小。
瞧！东边的花池里有梨树，桃树，杏树。它们都开满了花儿，赶趟儿：它们你不让我，我不让你，好像在说：“小朋友们，你们看我美不美啊！”花儿红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金。闭上眼，树上仿佛结满了香甜可口的果实，保证看的你口水都会流下来。西边的花池里，各种花也开了，争奇斗艳，芬芳迷人。艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲也从梦中醒来；烟草花也在暮色中苏醒了；月光花也舒展开自己的花瓣。花下，成千上万只蜜蜂嗡嗡的叫着，蝴蝶也在花丛中飞来飞去，一群群蜻蜓也像飞机特技表演那样在空中比武。
西操场上的草坪里，沉睡了一冬天的小草，也都慢慢探出了小脑袋，东瞧瞧，西望望，像是刚从大地妈妈肚子里出来的小宝宝，远远望去，就像一片片绿色的地毯，春雨淅淅沥沥的下个不停，像牛毛，像花针，像细丝，洒在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春雨无声无息的下着，连针落在地上的声音都听得到，风娃娃那么顽皮，不住的吹着雨丝，到处奔走，落在树上，落在小草上，落在花朵上，落在了我的脸上，这场春雨驱走了严寒，花儿，草儿，树木，都像被洗过了一样，连学校的教学楼也挺直了腰板，真是万象更新啊！
春雨过后，空气格外清新，吸上一口，啊！真爽，还带着泥土和花香味。操场四周，柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。一阵微风吹来，柳条随风舞动。一排排松树像草原上的哨兵似的，守卫着我们的校园。小燕子也从南方飞回来了，落在电线上，好像在说：“春天，春天，我爱你，就像老鼠爱大米。”它们有的由这边树枝下飞到那边的草坪上，有的掠过花池，落在花池边的小草上，走来走去。太阳公公的脸变红了，他把温暖的阳光洒向大地，洒向了我们的校园。
这时，朗朗的读书声传来，透过玻璃，一张张可爱的笑脸在读书，他们读的那样认真，那样有感情，好像每一个字，每一句话都发自他们的内心。瞧！下课了，孩子们都脱下了厚厚的棉袄，有的在玩荡秋千，有的在鸟语花香的环境里溜达，享受着春天的温暖阳光。
啊！中宁一小，你太美了，你就像展开的画卷，充满了诗意，如果把眼前的景象比作一幅画，那画家的本领可真了不起！
描写我的学校的作文 篇20
我的学校是中宁九小，坐落在中宁县城团结路以东，占地面积非常大，在我心目中既美丽又神圣。
学校大门非常漂亮，特别是“中宁九小”四个金光大字，非常庄严，门是现代化的电动伸缩门，它就像一条蛇一样伸缩非常灵活。
进入学校，你就会看见一栋栋红色教学楼坐落在校园内，非常壮观。学校内有很多条弯沿曲折的小路，路边两旁栽着一排排小树和各种花草，到了夏天，小树枝叶茂盛，各种花儿争奇斗艳，有红的，黄的，粉的，引来了很多美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，把我们的校园装扮的更加美丽，动人。
我们的操场是由绿色的草坪组成的，非常的大。就像绿色的地毯，走在上面非常舒服，操场上有多种体育设施，我们下课都在操场上玩，上体育课时，在老师的带领下学习各种体育技能。
进入教学楼。教室里传出来朗朗的读书声。
我的学校真美丽啊！
描写我的学校的作文 篇21
我的学校在农村，是一所乡村小学。现有五个班级，共91名学生。我的学校既美丽又整洁。当你跨入校门，就可以看到左右两排钢筋水泥结构平房，那是我们老师的宿舍。沿着水泥大道向前走，迎面而来的是一幢两层的教学大楼。地面一层中间是办公室，其余四间是教室，上面一层有一间图书室、一间电教室和一间教室。每间教室都装饰得很美丽。教学大楼的前面有两个大花坛，还有一棵古老而高大的枇杷树。
这棵枇杷树就像一把绿色的大伞撑开在校园里，美丽极了。穿过教学大楼，后面有一排笔直高大的椰子树，椰子树的后面是一个宽广的大操场。操场上种着绿油油的草坪，体育课，同学们在操场上做操，做游戏，一片片欢笑声在校园里回荡着。教学大楼的右面是一个硬板化篮球场，里面有排球场和网球场。学校四周都筑起了转墙。
我的学校布局合理，设施齐全，是一所美丽的乡村小学。90年代末，曾荣获海南省校容校貌建设评比一等奖。欢迎大家来我们学校参观。
描写我的学校的作文 篇22
刚进校门，就可以看见许许多多的花草，还有仙人掌。有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。
运动场中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。
通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌
石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。
这就是我的学校，我喜欢它!
描写我的学校的作文 篇23
春天的毛毛细雨，滋润了花草树木，给它们洗了一个痛快的澡。校园里的小树，长出了无数喜爱的新叶。灿烂的阳光升起来了，阳光普照着我们校园，多么温暖啊！我们在阳光下玩耍着，一切都感觉那么美好！我爱校园里的春天，更爱我们的校园！校园的每一处景点，都令人赏心悦目，让生活在这里的老师和同学们都感到非常的开心舒心。
我的学校不仅美丽，而且文化氛围十分浓厚。浓浓的书香味默默的熏陶着我们。
一年级的学习快要结束了，我非常感谢我的老师。老师您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。感谢您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。是您把我们从一个无知的孩童，慢慢培育成一个全面发展的学生，这需要您多少心血和汗水啊!如果没有您，我们就没有进步。老师，是您给了我们知识，给了我们力量，给了我们战胜的勇气，让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。
我们相信，有这样一所好学校，我们弱小的禾苗一定能够在教育的阳光下不断成长；他就象一只落后了的小雁，一定能在爱心的乘托下重振蓝天，飞向希望的明天。
谢谢您，尊敬的老师！谢谢您，亲爱的学校！
描写我的学校的作文 篇24
每天早上，当阳光洒满了美丽的校园，我们就排着队来到学校。首先映入眼帘的就是“养正小学”四个金光闪闪的大字，寓意着“养浩然之气，正做人之本”，鼓励我们好好学习，天天向上。
进了大门往右看，你会发现一座雕像，那是孙彩霞老师的雕像。只见她一只手夹着书本，笔直地站着，脸上露出慈祥的笑容，让人感觉像妈妈一样的温馨。孙彩霞老师曾经是我们学校的一位老师，尽管远在美国，还是经常给我们学校捐款捐物，学校还成立了孙彩霞基金。看着雕像，敬佩之心油然而起。
再往前走，就来到了教学楼。每天早上，这里都书声琅琅，值日生跑上跑下。我的教室在教学楼的三楼，是一间多媒体教室。进了门，最先看到的就是一排排整齐的课桌，明亮的吊灯照亮了整个教室。教室最前面是讲台和黑板，老师每天都在这里给我们传授知识。把黑板移开，是一个大屏幕，可以用来播放课件。教室后面是我们的黑板报，上面贴着同学们自己的画和读后感，还有大家的活动照片等，丰富多彩。这就是我们的教室。
在教学楼对面，有一个小操场。每到下课的时候，我们都要到这里活动。它虽然面积不大，但是风景很优美。操场上有很多体育器材，有单杠、篮球架、沙坑等等。小操场面向着大海，隔着铁门就可以看到蔚蓝的海面，海风吹来，带给人阵阵清爽的感觉。操场上还有许多花坛，里面栽种着各种各样的花草，有绿色的冬青，红色的月季，还有五颜六色的牵牛花。
我爱我的校园，在这里，我度过了愉快的童年时光，学到了许许多多的知识。我一定会好好学习，今天我以养正为荣，明天养正一定会以我为荣！
描写我的学校的作文 篇25
学校是我们心灵最好的归宿，我们在那里成长，快乐的生活。
今天，就有我来当大家的小导游，在我的小学绍兴北海小学里游历一下吧！
来到学校门前，就能看到四个由金色油漆写的大字：北海小学。走进大门右拐，就是一片绿油油的景象，那里绿树成荫，里面有桃花树、樱花树、竹子、枇杷树等甚至我名字都叫不出来的树。中间种着一棵非常庞大的梧桐树。小鸟们在这里叽叽喳喳的唱歌和同学们的朗读声形成了一首欢乐的歌曲。低年级的小朋友更是一下课就到这花园里玩耍：躲猫猫、抓人等。一棵棵大树为他们遮挡，就是小鸟看见活泼的孩子躲在这里又停止了歌唱。
接下来就是教学楼了，学生们专心听讲，老师有认真上课。偶尔有几位淘气的学生开小差，但看见老师用带着“刀”的眼神看着自己，也就认真了起来。
“全体立正”这洪亮的声音贯穿了走廊，游客们也看到了放出声音的源头。我带领他们走去，原来是课间全校同学在排队准备去操场上体育课。操场上，个个同学都异常兴奋，这边几个六年级的大哥哥正在打篮球，他们在拼搏自己的最后一丝力气，希望赢得胜利。那边一声哨响响起，50米跑开始了，他们像离弦的箭一样，速度是多么快，就像要拿下世界冠军这个称号了一样……
北海母校，仍是每个少年的归宿。愿你出走半生归来，仍是少年。
描写我的学校的作文 篇26
“轰！嘣！”远处有一声巨响，吓到了每个人。原来，我们的旧校舍将被拆除，准备重建成新的。很难回忆起各种各样的旧校舍。我们有许多脚印，不管是快乐的还是悲伤的，都值得回忆。
运动器材室前面的荷花池是我最喜欢的地方。每当荷花开放时，我总是在课后跑到池塘里去看看有没有花蕾，然后猜它什么时候开放，明天，后天还是后天。然后他们完全期待它的开放。我也会坐在池塘边，寻找藏在池塘里的小鱼。每次我找到它，我都会摇一摇荷叶的茎，在小鱼的上面转来转去。我真的很开心。
当荷花盛开时，人们经常用相机拍照，当孩子们冲向操场时，忍不住停下来看荷花穿过荷塘时的姿态。
每当我感到悲伤，我总是告诉莲花我的担心。像理解一样，莲花有时摇头，有时点头回应我。每当我向莲花吐露心事，我的心情就变得非常轻松。
虽然莲花池已经被拆除，但我相信学校一定会有一个更好、更美丽的生态池塘，让大家休息和观赏。
描写我的学校的作文 篇27
我的学校，有好的老师，教我们知识，教我们道理，她们很温柔，很亲切。
我的学校，有好的同学，有的安静，有的调皮，但我们很友好，很团结。
我的学校，有好的家长，帮助老师组织活动，给我们带来好看的书和好玩的礼物。
我的学校，有负责的保安叔叔，给我们安全，向他们敬礼。
我的学校，有漂亮的击剑馆和宽阔的操场，在放学后总是很热闹。
我的学校，有干净的食堂，在那里，我吃的比家里还多。
我爱我的学校。
描写我的学校的作文 篇28
走近充满欢乐的校园，树上淘气的鸟儿正唱着轻快的曲子，走廊上缤纷的花朵正在和我微笑，宽阔草原上的碧绿小草也正向我招手，看！这所学校彷彿是幅美丽的图，安静又和平。但，要维持如此好的秩序，一定需要伟大的—校规天使，校规天使能让我们随时警惕自己，成为一位优秀的好学生。
校规天使有许多小魔法，需要我们一项一项去遵守才能创造一个美好的校园。校规天使的小魔法有：走廊上不能奔跑，绝不能边走边吃，上课时不能迟到，别走马路走天桥，在玩游戏别推挤，看到老师要问好，上课时必须安静，对师长要有礼貌，做个有礼貌的好学生。
校规天使，你在我们心中占了很大的位子，相信你，一定会带领我前往成功的康庄大道。
校规，你就像个碎碎念的老巫婆！你不说话，脸上浮现一条条烦人的规矩，想做坏事，你摇身一变，成了一颗绊脚石，绊倒我！
当当当！迟到了！老师大喊站着、手举高！腿好酸啊！被老师骂得好惨！校规对着你放声大叫！活该！
校规，你是我们的好模范！你让我们变乖巧，感谢你！
描写我的学校的作文 篇29
我的学校一江第二实验小学，又名东海小学。学校环境优美，校园里，树木苍翠，花草茂盛。
校园东面有一条绿色的小河，河边是青翠的草坪，时时散发着新鲜的青草的气息， 沁人心脾。过了小河，就是我的家一东海花园了 。
校园的西面是又宽又长的桑田路，街道两边店铺林立，到了晚上，这里就灯火辉煌，漂亮极了。
校园的南面，是我们的五层教学大楼。你随意走进任何一间教室，都会发现地面扫得干干净净，课桌排得整整齐齐，黑板擦得锃亮锃亮，教室里传来朗朗的书声。
校园的北面，是学校的大操场，里面拥有全省唯一的六色塑胶跑道，还有区内最大的室内体育馆，我们习惯称它为“风雨操场”。体育馆里面有各色各样的体育设施，即便是刮风下雨的天气，我们也能照常快快乐乐地上体育课。
校园的中央，是一 块小天井，下课时这里是最热闹的地方，每天早晨的升旗仪式也在这里举行。小天井的四周种着许多花草，在教室里都能闻到花草散发的清香。
我每天在校园里接受老师的教育，与同学们快乐的玩耍，天天学习，天天进步，心里别提有多么的开心了！
描写我的学校的作文 篇30
我们城东学校的校歌——《感恩在心》：“有一种伤痛记忆犹新，有一份感动刻骨铭心，我们热爱阳光的色彩……”听，这是多感人的歌词，这是多优美的旋律！
每当歌声在校园响起，我都会静静地竖直耳朵，哪怕是在做作业，哪怕是在走路，我都会停下来，深深地陶醉其中。
我们的校歌不仅曲调婉转动听，而且歌词雄浑有力，字字不离感恩，句句包含温情。总能让我沉浸在满腔热情之中，让我小小的心灵里充满了感触。
城东学校是一所以感恩为主题的学校，在那美丽和谐的校园里，耸立着一颗高大挺拔的“感恩树”。那是一颗有着粗壮枝干的香樟树，它象征着城东学校那永恒持久的感恩思想，汇集了城东师生的感恩之情。
在“感恩树”与“感恩校歌”背后还藏着一段感恩的故事呢！
2005年11月26日八点四十分，随着一阵山崩地裂的巨响，大地被撕开了一道口子，我们学校的教室塌裂，美丽的校园顷刻被毁。党和政府在一夜之间为我们学校搭起了一个个帐篷，让我们走进了临时的课堂。又是党和政府号召全市人民在短短不到两年的时间内，为我们建立了一所美丽而温馨的校园。作为一名学子，心中又怎能不怀感动和感恩之情呢！？
就读于城东学校，使我感动满怀。校歌“感恩在心”教会了我如何懂得感恩，我爱城东学校更爱我的家。我们每一个学子都要心怀感恩。我们要感激父母的养育之恩；要感激老师的淳淳教导；要感恩朋友愿与我们同甘共苦、携手拼搏；还要感恩生活的多彩多姿，家庭的温馨。总而言之，我们要对大地万物给予感恩之情。
让我们高唱校歌，将感恩精神继承发扬，未来会更加的美好！“啊！感恩在心，有无限的风景，未来的路上，我们会风雨同行！”
描写我的学校的作文 篇31
我的学校是一所知名的小学，它座落在敏华的市中心，但学校周围栽满树木，显得整个学校非常幽静，真是闹中取静的一所学校。
穿过寂静的马路，来到宽广的大门前，右边是一排长长的公告栏，上面是我们各级各班选出的最优学生——最美长青人，希望我的照片有一天也能出现在上面。走进大门，一眼就看到学校标志性的建筑———希望之星，代表我们全校学生都是祖国未来的希望。希望之星的左边是综合楼，我们在这里上电脑课，学会了打字和用电脑画画，度过了一节节快乐有趣的电脑课。综合楼前是一个四季如春的小花园，春天月季胜开，夏天绿树成荫，秋天金桂飘香，冬天常青树郁郁葱葱，我们总喜欢在小花园嬉戏游玩。希望之星右边是第三教学楼，我在那度过了美好的二、三年级，那是多么快乐的两个学年。第三教学楼前是我们的国旗台，每个星期一我们都会穿着统一的校服，排着整齐的队伍，怀着激动的心情，在这郑重的举行升旗仪式。国旗台旁是我们的多功能操场，有乒乓球台，篮球场，网球场，中间一块绿草如茵的足球场，一到放学，同学们都会在这挥洒汗水，他们每天在这辛苦的练习，为学校增添了许多光彩。希望之星正前方是第一、二、四教学楼，里面还有许多的学生正在认真的上课，你听那朗朗的读书声，如山间的潺潺流水，其音清脆悦耳，是否让你也想走进教室和他们一起呢？
这么美丽的学校，你知道他是哪个学校吗？他就是我最爱的学校——长青小学。
描写我的学校的作文 篇32
走进那扇熟悉的大门，便扑鼻而来一阵清芳的花香，那是我成长的校园——北雅校园。
我的校园不像金碧辉煌的殿堂般华丽脱俗，它很平凡，很普通，似乎毫无特别之处，但一走进校门，迎面而来的便是”十年树木，百年树人“的一行醒目的大字，浓郁的学习氛围便使人心旷神怡。平时，或许学习的压力总是让我们喘不过气，但一到操场，同学们英姿飒爽的身影便使我们忘掉一切忧愁，沉浸于嬉笑玩闹中。这些都平淡无奇，但我们在这里却注定要踏上一条异乎寻常的道路——学习。
在这里，我们奋笔疾书，竭尽全力的百米赛跑，为的是我们的美好未来，书写人生精彩的篇章，为心中的理想不懈努力。它铸就了不平凡的我们，可却总是被我们嫌弃：食堂的菜真难吃，学校的设备真旧烂，考试的次数真频繁。但我们不能以这样的态度看待我们的北雅校园，更不能允许他人辱骂、蔑视，而我们应该感到自豪——一位北雅人的自豪。或许许多年后，我将不在这座城市，但我永远也不会忘怀我的校园——北雅。
关键词： 你的学校是什么样的选择一个场景写下来
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